2017 – 2018 m. m.

Nr. 1     Nr. 2        Nr. 3

  2016 – 2017 m. m.

Nr. 1   Nr. 2     Nr. 3 

Nr. 4     Nr. 5

         

Bendruomenės diena 2018
Bendruomenės diena 2017
Bendruomenės diena 2016
Karjeros diena 2016
Karjeros diena 2014
Padėkos diena 2014m.
Padėkos dienos šventė
Archyvai

Direktoriaus 2018 m. veiklos ataskaita

Sausio 13-oji – Laisvės gynėjų diena

 

Progimnazijos bendruomenė prisijungdama prie pilietinės iniciatyvos „Atmintis gyva, nes liudija“, kuri vyksta jau dvyliktą kartą, prisiminė prieš 28 – ius metus vieningą Lietuvos piliečių siekį apginti atkurtos valstybės nepriklausomybę. Tuo metu bendra pilietinė pozicija padėjo atsilaikyti prieš sovietinių okupantų ir vietinių kolaborantų agresiją, bandymą karine jėga įvykdyti perversmą ir apgynė atkurtos valstybės nepriklausomybę. Minėjimas buvo puiki proga parodyti, kad ir šiandien esame vieningi ir pasiruošę apginti iškovotą laisvę.

Sausio 11 dienos ryte, 8 valandą, prasidėjo pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“. Mokiniai klasėse ir koridoriuose uždegė žvakeles, tylos minute pagerbė žuvusiųjų atminimą.

Susirinkę aktų salėje, dar kartą visi prisiminėme žmones, paaukojusius gyvybę, suteikusius mums Viltį į ateitį žengti Laisvės keliu. Tyliai visi klausė pagarbiai tariamų 14 pavardžių, uždegėme žvakutes, pagerbėme juos tylos minute. Minėdami jų žūtį, suprantame, kad jie priklauso istorijai, kad jie jau šildosi rankas prie Amžinosios ugnies kartu su didžiausiais lietuvių tautos vyrais.
Pasaulis matė – pasiekta smurto ir žiaurumo viršūnė: nužudyti, tankų vikšrais sutraiškyti beginkliai žmonės, kurie niekam negrasino, niekam nekėlė jokio pavojaus. Savo rankomis jie laikė apglėbę ne svetimą, bet SAVO žemę, jų akys buvo pakeltos į SAVO dangų, o į automatų šūvius jie atsakė skanduodami: LIE-TU-VA! Jie ir krito su šiuo žodžiu lūpose…

Mūsų rankos jų rankose – taip susikabinę tarpusavyje mes gyvensime laisvės gynėjų šviesoje.

 

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vijolė Montrimienė

Kalėdų stebuklo belaukiant …

Pats pasiruošimas Kalėdoms yra savaime didelė šventė,

suburianti mus bendram tikslui ir veiksmui.

(Nida Matiukienė)

Sidabro varpeliais nuaidėjo kalėdinės popietės, širdyse palikdamos malonias akimirkas ir džiugius prisiminimus.

2018 m. gruodžio 20 d. 10 val. į progimnazijos aktų salę skubėjo 5-6 klasių mokiniai ir jų tėveliai. Renginio pradžioje progimnazijos direktorius Jurij Semaško pasveikino visus susirinkusius su artėjančiomis gražiausiomis metų šventėmis, padėkos raštais apdovanojo 5-6 klases, dalyvavusias tradiciniame konkurse „Kalėdos mano klasėje”.

Vėliau prasidėjo spalvingas vaidinimas ,,Dvylika mėnesių”, kurį paruošė 5-tų klasių mokiniai ir jų auklėtojos. Renginio metu 6a ir 6b klasės mokiniai atliko dainas apie žiemą, pavasariui skirtą kūrinį saksofonu pagrojo 5b klasės mokinys V. Vaškinėlis. Dainą apie pavasarinius žiedus atliko 5c klasė, o meno kolektyvo “Šaltinėlis” šokėjos pradžiugino vasarai skirtu kantri šokiu. Dainą apie žiogą atliko 5b klasės mergaitės, o eilėraštį apie rudenį deklamavo 5a klasės mokinys R. Gaidys. Visus žiūrovus sužavėjo 6c klasės mokinių trumpas vaidinimas skambant P. Čaikovskio kūriniui ,,Spragtukas”.

Programa baigėsi džiugiu grįžimu į žiemą ir nuotaikingu jaunųjų aktorių sveikinimu su artėjančiomis šventėmis.

Kalėdinis šurmulys nenurimo ir po pietų. 14 val. į aktų salę rinkosi linksmai nusiteikę 7 – 8 klasių mokiniai, jų tėveliai, svečiai. Progimnazijos direktorius Jurij Semaško pasveikino visus susirinkusius su artėjančiomis šventėmis, įteikė padėkas tradicinės akcijos ,,Kalėdos mano klasėje” laimėtojams ir nominantams.

Visiems susirinkusiems šventinį koncertą dovanojo vyresnieji mūsų progimnazijos mokiniai. Kalėdines ir naujametines dainas keitė smagūs ir energingi šokiai, jautrūs pianino garsai.                  

 Neišsenkanti kiekvienos klasės energija sukūrė džiugią, šventišką nuotaiką. Progimnazijos bendruomenės  nariai linkėjo  vieni kitiems pajusti tikrą Kalėdų paslaptį, padovanoti šypsenas ir gerumą.

Vijolė Montrimienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui

Kalėdinių tradicijų puoselėjimas

2018 m. gruodžio 18 d. mes,  ,,Pažink savo kraštą“ ir ,,Dailieji amatai“ būrelių nariai  kartu su būrelių vadovėmis Ramune Skripskaite Li ir Jurgita Travkina  progimnazijos technologijų kabineto virtuvėlėje kepėme net dviejų rūšių kalėdinius sausainius.

Vadovaujami būrelių vadovių mes tapome kulinarais. Vieni maišė tešlą, kiti – ją minkė, treti – su formelėmis darė sausainius. Džiugu, kad į gaminimo procesą įsiliejo ir būrelio ,,Pažink savo kraštą“ berniukai, kurie buvo puikūs pagalbininkai kepant sausainius. Geriausius kulinarinius įgūdžius pademonstravo 7b klasės mokinė Violeta Jeskevič, nes tai vienas iš jos pomėgių.

Edukacinė pamoka  mums labai patiko. Buvo linksma ir labai skanu,  įdomu ir naudinga: susipažinome su kulinarija, išmokome savarankiškai gaminti kalėdinius sausainius, nepamiršome puoselėti tradicijų ir pabuvome kartu. Aišku, pati įdomiausia proceso dalis buvo sausainių valgymas ir arbatos gėrimas.

Indrė Bečelytė, 7b kl. mokinė

ŠVENČIONIŲ PROGIMNAZIJOS AKTŲ SALĖJE

EKSPONUOJAMA

PROJEKTO ,,EBRU TAPYBA – POZITYVIOS SOCIALIZACIJOS MENAS VAIKAMS IŠ SOCIALINĖS RIZIKOS ŠEIMŲ“ 

ŠVENČIONIŲ PROGIMNAZIJOS MOKINIŲ DARBAI

 

 

MALONIAI KVIEČIAME APSILANKYTI!

Renginys ,,Žiemos puokštė“

Gruodžio 12 d. progimnazijos septintų klasių mokinių grupė dalyvavo Švenčionių profesinio rengimo centro organizuotame renginyje ,,Žiemos puokštė“. Profesinio rengimo centre buvome priimti labai šiltai ir maloniai. Iš pradžių išklausėme įdomų mokytojos pasakojimą apie Advento vainiko atsiradimą bei jo gaminimo subtilybes ir jau ėmėme nekantrauti, kada galėsime pradėti gaminti Kalėdinį vainiką, atskleisti savo kūrybiškumą ir fantaziją. Po Švenčionių profesinio rengimo centro direktorės šiltų sveikinimo žodžių buvome pakviesti prie darbo stalo, nukrauto įvairiomis medžiagomis ir priemonėmis, reikalingomis vainikui gaminti. Su dideliu malonumu ėmėmės kūrybinio darbo. Dekoravimui skirtos medžiagos, kurių buvo didelis pasirinkimas, pušų šakelės greitai susidėliojo į Kalėdinį vainiką. Kiekviena džiaugėmės savo atliktu darbu, stebėjome kitų mokinių vainikų gaminimą. Kalėdinių vainikų buvo pačių įvairiausių. Kai darbai buvo baigti, renginyje dalyvavę mokytojai išrinko ir paskelbė šešis originaliausius ir gražiausius vainikus. Jų autoriai buvo apdovanoti, o mums įteiktas padėkos raštas už dalyvavimą renginyje.

Po apdovanojimo ceremonijos buvo organizuota ekskursija po profesinio rengimo centrą. Lankėmės salėje, kurioje mokomi barmenai-padavėjai, ten pasivaišinome arbata ir pyragu. Mums parodė direktorės ir jos pavaduotojų kabinetą, mokytojų kambarį. Apsilankėme sporto salėje, bibliotekoje išgirdome Cirkliškio dvaro istoriją bei susipažinome ir pamatėme, kaip ir kokių profesijų mokoma šiame  centre.

Renata Sliesoraitytė, Rūta Vilkuotytė, 7a klasė

ADVENTAS

Kai pūgos išdainuos

Advento vakarus

Ir kasdienybės

Sumaištį padengs

Balta tyla…

Stebėsi žvaigždės

Paslapties didybę,

Kuri sujungia

Dangų su žeme…

Ar mus pažadins

Dieviškas beldimas,

Ar atsiversim

ATĖJIMUI?

 

Visą gruodžio mėnesį tęsiasi Adventas (Atėjimas) – tai prieškalėdinis susikaupimo, apsivalymo, pasiruošimo laikotarpis, laukiant Kristaus atėjimo pasaulin šventės – Kalėdų. Žmogus pakviestas susikaupti savyje, patylėti dvasios rimtyje, išsivalyti širdį ir mintis. Tas dovanojamas laikas – tai kvietimas permąstyti  praeinančius metus, nuveiktus darbus, o gal ir nuodugniai ištirti visą savo gyvenimą, pabandyti suprasti tikrąją Šv. Kalėdų prasmę ir iškilmingumą.

Keturias savaites kiekvieną pirmadienį  rinkomės į progimnazijos muziejų uždegti Advento žvakės, susikaupti, pabūti kartu ir prasmingai pradėti savaitę. Pirmoji buvo uždegta Pranašo žvakė, ją uždegė progimnazijos direktorius Jurij Semaško, linkėjo ramybės, susikaupimo ir džiaugsmingo laukimo, antrąją, Betliejaus žvakę, uždegė progimnazijos mokinių prezidentas Rokas Petrovičius, trečioji – Piemenų, kurią uždegė progimnazijos direktoriaus pavaduotojos, linkėjo gerumo, meilės, pagarbos vienas kitam, o ketvirtąją, Angelų žvakę, uždegė puikiai besimokantis mokinys Linas Dervinis. Į Advento vainiką įdėtos keturios žvakės simbolizuoja keturis Advento sekmadienius. Žvakės liepsna išreiškia krikščioniškojo tikėjimo šviesą ir jos atnešamą taiką, ramybę, džiaugsmą.

Dėkojame visiems už buvimą kartu.

Vijolė Montrimienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui

Progimnazijos ,,Šaltinėlis“ festivalyje ,,Draugai draugams“

 

Lapkričio 19 dieną Švenčionių kultūros centre vyko Respublikinis vaikų  tautinių šokių festivalis „Draugai draugams“. Scenoje smagiai sukosi jaunieji šokėjai iš įvairių šalies kampelių ir kaimynės Latvijos. Tarp pusės tūkstančio dalyvių, pasipuošusių tautiniais kostiumais ir demonstruojančių šokėjų meistriškumą, sėkmingai pasirodė progimnazijos meno kolektyvo ,,Šaltinėlis“ šokių grupė, kuri su pagarba dėvi tautinį kostiumą ir šoka lietuvių liaudies šokius.

Festivalis puoselėja lietuviškas tradicijas, skatina kolektyvų bendradarbiavimą, vaikų ir jaunimo saviraišką, draugystę bei populiarina liaudies šokį.

 

Vijolė Montrimienė, meno kolektyvo ,,Šaltinėlis“ šokių grupės vadovė

 

Mokyklos veiklos pamatas – bendradarbiavimu grįsti santykiai

Priklausyti bendruomenei – tai reiškia jausti, jog turime joje savo vietą, esame reikalingi, galime daryti jai įtaką ir atsiskleisti patys. Jei tas poreikis patenkintas, atsipalaiduojame ir kuriame bei lengviau įveikiame kasdienes kliūtis. Tai, jog Švenčionių progimnazijos bendruomenė kuria ir plėtoja bendravimo, bendradarbiavimo, mokymosi kartu ir vieniems iš kitų kultūrą, patvirtino lapkričio 30 d. vykusi Progimnazijos bendruomenės diena. Progimnazijoje yra ne viena graži, gilias tradicijas turinti šventė, daug prasmingų visą bendruomenę apimančių renginių, tačiau Progimnazijos bendruomenės diena ypatinga – ji skirta bendruomeniškumui, kuris kuria asmenybę, galvojančią ne tik apie save, bet ir šalia esantį, puoselėti. Todėl, kai 2016–2017 m. m. direktoriaus Jurij Semaško pasiūlytą idėją pavyko įgyvendinti, Progimnazijos bendruomenės diena tapo puikiu tradiciniu renginiu, vienijančiu visus: mokinius, mokytojus, tėvelius, socialinius partnerius, svečius. 

Progimnazijos bendruomenės dieną kasdienes tvarkaraščio pamokas pakeitė kitos: klasės bendruomenės valandėlės, intelektualūs protmūšiai, azartiškos sporto varžybos ir kūrybinio rašymo užsiėmimai, kurie šiais metais buvo skirti bendrųjų kompetencijų analizei. Netradicinėse klasės bendruomenės valandėlėse „Kartu mes galime daugiau“ vyko įvairūs teminiai pokalbiai, padedantys mokiniams geriau pažinti save ir vienas kitą, ugdantys vertybines nuostatas ir gebėjimą susitelkti ir veikti kartu. Užsiėmimų metu buvo organizuoti įvairūs pažintiniai, psichologiniai, loginiai ir kiti žaidimai, skatinantys kitų pripažinimą ir teigiamą mikroklimato kūrimą. Kadangi klasės bendruomenės stiprinimo veikla neįmanoma be glaudaus auklėtojo, mokinių ir jų tėvų bendradarbiavimo, tai dalydamiesi patirtimi, keisdamiesi nuomonėmis mokiniai įgijo galimybę pasitikrinti savo suvokimą įvairiais klausimais, pažino naujų organizacinio darbo metodų. Veiklą dar įdomesne ir patrauklesne darė tai, jog šiais metais įgyvendinome naujovę – pasikvietėme buvusius mūsų progimnazijos mokinius, dabar jau Švenčionių Zigmo Žemaičio gimnazistus. Jie, išsiskirstę į klases, dalyvavo visose veiklose ir džiaugėsi sakydami, jog visada malonu sugrįžti ten, kur gera, kur jautiesi savas, laukiamas.

Didelis būrys  azartiškų ir labai rimtai nusiteikusių mokinių, tėvelių bei mokytojų rinkosi į aktų salę – į protų mūšius, kurie buvo organizuoti kiekvienam klasių koncentrui. Visų protmūšių metu vyko tikros smegenų kovos, nes visos komandos buvo nusiteikusios pergalingai, nepaisant to, jog  klausimai bei užduotys dažnai buvo kietas riešutėlis, reikalaujantis ne tik žinių, bet ir sumanumo, loginio mąstymo ir puikaus savo gimtojo krašto, savo progimnazijos istorijos išmanymo.  Tačiau niekas komandų neišmušė iš vėžių ir visos jos rungėsi, galima sakyti, taškas į tašką. Vertinimo komisija, kurioje visą laiką talkino Švenčionių rajono policijos komisariato pareigūnė Liudmila Čeponienė, buvo objektyvi ir suskaičiavusi visus taškus, išsiaiškino, kas vis tik  nugalėjo.   Stebint atkaklią kovą, buvo smagu matyti, jog mokiniams patinka įvairūs linksmi, komandiniai, o ypač intelektualūs žaidimai. O kai komandoje be klasės draugų dar yra tėveliai, vyresni draugai – gimnazistai, kurie labai stengiasi atlikti visas užduotis, padaryti viską, kad tik komanda nugalėtų, ryžtas ir atsakomybės jausmas tik stiprėja.

Ypač daug gerų emocijų Bendruomenės dieną liejosi sporto salėje. Kiekvieną pamoką netilo kūno kultūros mokytojo švilpukas ir sirgalių šūksniai, nes  aikštelėje rungėsi stipriausios klasių bendruomenių komandos. Rungėsi ne tik 12 komandos narių, bet ir sirgaliai, kurie skanduotėmis, įkvepiančiais šūksniais ir spalvingais plakatais motyvavo savo komandas siekti pergalės.  Na, o kai toks palaikymas ir vėlgi komandoje savo jėgų negaili tėčiai, mamos ir į svečius atvykę buvę progimnazistai, tai noras nugalėti tampa dar didesnis. Nepaisant to, jog kaip ir visose varžybose buvo išaiškinti nugalėtojai, tikrąja varžybų laimėtoja galima buvo skelbti puikią nuotaiką, labai svarbų ir reikalingą tarpusavio supratimą ir darnų komandinį darbą, nes visas rungtis, o ypač tą, kai reikėjo be žodžių iš ant nugarų pakabintų raidžių sudėlioti žodį „Bendruomenė!“, komandos įveikė puikiai.

Organizuodami tokias netradicines pamokas drauge ieškome veiksmingų būdų, kaip ugdyti mokinių kompetencijas, kaip pasiekti, kad mokymasis būtų įdomus, prasmingas ir padėtų mokiniams suvokti bei įgyvendinti savo siekius. Ketvirtoji Bendruomenės dienos veikla „Kuo svarbios asmens kompetencijos“ kaip tik ir buvo susijusi su bendrųjų kompetencijų tyrinėjimu. Klasių bendruomenės rinkosi kompetencijas, jas aptarinėjo, kūrė šūkius, simbolius, formulavo tikslus, svarstė, kokią veiklą organizuos klasėje, progimnazijoje ir už progimnazijos ribų, kad išmoktų mokytis, ugdytųsi asmeninę, socialinę, kultūrinę ir kitas kompetencijas. Visos idėjos ir, kas svarbiausia, supratimas, kuo kiekviena įgyta kompetencija bus naudinga ateityje, gražiai sudėliotos popieriaus lapuose, kurie bus puiki priemonė planuojant klasės veiklas.

Dienai artėjant į pabaigą, vyko refleksija, kurios metu pilnutėlėje aktų salėje  buvo aptarta veikla, pasidalinta veiklų metu sukurtomis idėjomis, atrastomis tiesomis, pasidžiaugta turininga ir kūrybinga diena, įteikti apdovanojimai ir šventiniai suvenyrai protmūšių, sporto varžybų nugalėtojams, aktyviausiems, laiko, idėjų, žinių ir jėgų negailėjusiems  tėveliams, ištikimiausiems pagalbininkams – socialiniams partneriams, išsakytos visos bendruomenės dienos metu susikaupusios mintys. Progimnazijos direktorius, kalbėdamas apie tris prioritetines  progimnazijos sritis – modernią, naujausiomis technologijomis aprūpintą progimnaziją, mokytojų kvalifikaciją ir stiprią bendruomenę – akcentavo tai, jog mūsų veiklos pamatas – bendradarbiavimu grįsti santykiai. Pasak direktoriaus, vienija veikla, kuri  grindžiama bendravimo ir bendradarbiavimo santykiais, tradicijomis, informacija, konkrečia bendruomenės narių veikla, įvairiomis formomis įvertinant pokyčius mokyklos gyvenime, bendruomenės grupių ir kiekvieno jos nario gerus darbus. Refleksijos metu susirinkusius bendruomenės narius savo kūryba nustebino mokiniai, dalyvavę respublikiniame projekte „Jūros sonata“, į žmogų iš arčiau kvietė pažvelgti fotomenininko Vlado Šarėjaus fotografijų paroda ir jo paties motyvuojantis pasakojimas apie kūrybą bei kvietimas bendradarbiauti ir, žinoma, nuotaikingas progimnazijos mokinių meno kolektyvo „Šaltinėlis“ koncertas. Skambi daina, smagus šokis, įtaigi Renatos Sliesoraitytės tarmiškai papasakota istorija dar labiau sustiprino emocinius ryšius ir bendrumo jausmą, o trykštanti jaunatviška energija ir veržlumas įkvėpė tęsti pradėtus darbus ir planuoti naujus.

Prabėgusi Bendruomenės diena patvirtino, jog sėkmingos mokyklos veiklos pamatas yra bendradarbiavimu grįsti santykiai, kurie aprėpia įvairiopą partnerystę. Nuoširdžiai dėkojame visiems, dalyvavusiems Bendruomenės dienoje, dėkojame už idėjas ir naujus pasiūlymus, o ypač dėkojame už patvirtintą tiesą, kad socialiniai partneriai ir tėveliai progimnazijoje yra ne svečiai, o aktyvūs  bendruomenės nariai, kurie rodo iniciatyvą, įsitraukia į konkrečias veiklas ir įkvepia vaikus dar drąsiau jaustis ir siekti savo tikslų. Tik tada, kai svarbu ne tik mokyti dalyko, bet ir ugdyti(is) visapusišką asmenybę, kai į kokybiškai naujais santykiais grįstos, kompetencijų ugdymą(si) užtikrinančios mokyklos kaip besimokančios bendruomenės kūrimą įtraukiamas kiekvienas mokyklos bendruomenės narys, jos gyvenimas yra pilnavertis ir įvairiapusis.

 

Irena Stuglienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui

Iš parodos ,,Mokykla 2018“ sugrįžus

 

Kaip atrodys mūsų kasdienybė po 5, 10 ar 15 metų? Kokių įgūdžių ir gebėjimų mums reikės? Švietimo ekspertai sako, kad ateityje bus labai svarbu gebėti savarankiškai mąstyti, telktis, būti empatiškais ir pilietiškais. Būti tokiais ir ugdytis šiuos gebėjimus mes stengiamės jau dabar, nes tik nuo mūsų pačių priklauso, ar mokykloje gera, ar svarbus kiekvienas jos bendruomenės narys.

Lapkričio 23–24 d. Lietuvos parodų ir kongresų centre „Litexpo“ jau aštuntą kartą vyko respublikinė švietimo inovacijų paroda „Mokykla 2018“. Parodoje, kurios pagrindinė tema ir buvo Ateities Mokykla, lankėsi ir Švenčionių progimnazijos mokinių ir mokytojų grupės. Net dvi dienas švietimo idėjų mugėje mūsų progimnazijos inovacijoms neabejinga komanda domėjosi, kaip gi galėtų atrodyti ta ateities mokykla, kurioje visi dirba ir mokosi su džiaugsmu, kokio pokyčio reikia labiausiai, kad kiekvienas mokinys pajustų mokymosi džiaugsmą ir prasmingumą.

Pirmąją šio įkvepiančio renginio dieną daug aktualių erdvių, kontaktų ir veiklų surado progimnazijos mokinių grupė, į parodą nuvykusi kartu su progimnazijos direktoriumi Jurij Semaško, ugdymo karjerai mokytoja Liudmila Semaško ir klasių auklėtojų metodinės grupės pirmininke, mokytoja Lilija Rutkovskaja. Be abejo, nuvykę į parodą, kiekvienas jų turėjo ką veikti. Vieni domėjosi naujausiomis technologijomis, kiti daug įdomybių atrado Atradimų laboratorijose, puikiai leido laiką išbandydami virtualios realybės akinius, interaktyvią žaidimų aikštę ir kt., treti bendravo su veiklą parodoje pristatančiais mokyklų, įvairių įmonių, centrų atstovais ir kaupė informaciją apie tai, ką galėtume įgyvendinti progimnazijoje. Daug įspūdžių patyrė naujose erdvėse – Galimybių zonoje ir Profesijų galerijoje.

                      Mokytojų grupė, kuri parodoje dalyvavo šeštadienį, domėjosi gyvai ir interaktyviai pristatomomis ugdymo(si) metodikomis, paslaugomis švietimui, demonstruojamomis naujausiomis mokymo(si) priemonėmis ir technologijomis, kartu su kitų mokyklų kolegomis aptarinėjo mokyklose realiai veikiančius pavyzdžius bei sėkmės istorijas.

Sugrįžus iš parodos, buvo organizuotas renginio aptarimas. Savo mintimis, idėjomis ir siūlymais dalijosi visi – mokiniai, dalyvavę parodoje, mokinių taryba, mokytojai, administracija. Refleksijos progimnazijoje metu mokiniai neslėpė pasididžiavimo, jog pirmasis įspūdis apžiūrėjus parodą buvo „mes jau beveik viską turim progimnazijoje“. Vėliau, pasak jų, atsirado ir naujovių. Ypač įdomu buvo pasitikrinti žinias interaktyvioje žaidimų aikštelėje, patiko patyrimu grįstos veiklos Atradimų laboratorijose, Galimybių zonoje. Grupelė mokinių netgi parsivežė Vilniaus Žemynos progimnazijos padėkas už aktyviąsias veiklas gamtamokslinės virtuvės laboratorijoje „Pojūčių ekspertai“. Pokalbis su mokiniais atskleidė, jog jie buvo žingeidūs, smalsūs ir vyko į parodą turėdami aiškų tikslą – parsivežti idėjų, kurios būtų naudingos mūsų visų kuriamai moderniai progimnazijai. „Labai patiko įvairios jutumo ir uoslės tikrinimo veiklos, kurias mes progimnazijoje taip pat atliekam, tik truputį kitaip“, „susidomėjau pieštukais, kurie gali išaugti į augalus“, eilinį kartą sužavėjo virtualūs akiniai. Su jais pasijutau iš tikrųjų dalyvaujantis matytuose įvykiuose“, „džiaugiuosi, kad buvau tikras pojūčių ekspertas“, – kalbėjo mokiniai. Mokytojai dalijosi mintimis apie parodoje demonstruotas įvairias ugdymo priemones, įrangą, formaliojo ir neformaliojo švietimo programas, siūlomas paslaugas mokykloms, mokytojams ir mokiniams. Paaiškėjo, jog vieni jau pasiruošę įgytą patirtį pritaikyti pamokose, kiti dega noru dalintis savo turima patirtimi panašaus pobūdžio renginiuose, o treti – netgi megzti bendradarbiavimo ryšius su užsienio švietimo institucijomis. Visos pastebėtos naujienos, pasiūlytos idėjos buvo aptartos, svarstyta, kurios iš jų būtų naudingos progimnazijos bendruomenei.

Taigi kalbant apie Ateities mokyklą norisi pasakyti, kad ji kuriama čia ir dabar. Argi tie mokiniai, kurie svarsto apie švietimo aktualijas ir  drąsiai bei užtikrintai kalba apie tai, kokias idėjas dar galima būtų įgyvendinti, kad  kiekvienas pajustų mokymosi džiaugsmą ir prasmingumą, nėra Ateities mokyklos ženklas? Argi  mokytojo, kuris yra aktyvus, mokosi, diskutuoja, dalijasi gerąja patirtimi, žinias ir įgytą patirtį pritaiko praktikoje atsižvelgdamas į  mokinių gebėjimus ir poreikius, negalime vadinti kūrybišku ir profesionaliu ,,mokymo(si) dizaineriu“, apie kurį kalbama Ateities mokykloje? Būtent taip ir kuriama Švenčionių progimnazijos Ateities mokykla.

 

Irena Stuglienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui

 

Rekvizitai

Švenčionių progimnazija
Savivaldybės biudžetinė įstaiga
Lentupio g. 32,
LT-18126 Švenčionys
Tel. (8 387) 51 732
El.p. info@svprogimnazija.lt
Duomenys kaupiami ir saugomi
Juridinių asmenų registre,
kodas 190505971

PAMOKŲ LAIKAS

1 pamoka 8.00- 8.45 pertrauka 10 min.
2 pamoka 8.55 – 9.40 pertrauka 20 min
3 pamoka 10.00- 10.45 pertrauka 20 min
4 pamoka 11.05-11.50 pertrauka 20 min
5 pamoka 12.10-12.55 pertrauka 10 min
6 pamoka 13.05-13.50 pertrauka 10 min
7 pamoka 14.00-14.45 pertrauka 5 min

2019 m. sausio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Gru    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031